| Képmás Ugrás a tartalomra
Képmás Magazin
  • Előfizetés
  • Támogatás
Toggle navigation
  • English
  • magyar
  • Hírlevél
  • Termékek
  • Videók
  • Támogatás

Fő navigáció

  • Család
  • Életmód
  • Köz-Élet
  • Kultúra
  • Vélemény
  • Dunakavics
  • Podcast
  • Képmás-est
  • Előfizetés
  • Hírlevél
  • f_logo_RGB-Black_1024
  • yt_icon_rgb
  • Shape
  • linkedin_logo
  • Család
  • Életmód
  • Köz-Élet
  • Kultúra
  • Vélemény
  • Dunakavics
  • Podcast
  • Képmás-est
  • Előfizetés
  • Hírlevél
  • English
  • magyar
  • Hírlevél
  • Termékek
  • Videók
Előfizetés Támogatás
  • f_logo_RGB-Black_1024
  • yt_icon_rgb
  • Shape
  • linkedin_logo
hirdetés

Lackfi János: Nyomozás – #Jóéjtpuszi

2023. 10. 30.
Megosztás
  • Tovább (Lackfi János: Nyomozás – #Jóéjtpuszi)
Kiemelt kép
Lackfi János Nyomozás.jpg
Lead

Lehet, hogy betegeket gyógyít,  
megszállottakat szabadít,  
halottakat támaszt fel,  
vihart csendesít le, vízen jár,  
kenyeret szaporít, mégis  
vagy tán éppen ezért, kivívja 
maga ellen mások haragját.
Lackfi János újabb verse a #jóéjtpuszi jelölésű költemények sorában.  
 

Rovat
Kultúra
Címke
Lackfi János vers
#Jóéjtpuszi
jóéjtpuszi
Lackfi János Nyomozás
Szerző
Lackfi János
Szövegtörzs

Kegyetlen gyilkosság történt,
rám bízták, hogy kinyomozzam az ügyet,
gyűjtögessem a tanúvallomásokat,
kiszűrjem az ellentmondásokat,
mert ha nagyon egybevágnak, 
akkor hamis és bemagolt a szöveg.
Töviről hegyire ismernem kell,
merre járt az áldozat, kikkel találkozott,
mit csinált és mit beszélt, kik lehettek
barátai és ellenségei, kiknek volt
az útjában, kiknek állt érdekében,
hogy megszabaduljanak tőle.

Vajon miféle körökben mozgott,
előkelő vagy nyomorult társaságban?
Esetleg mindkettőben, ha kedve tartotta?

Rákérdezek a legszokványosabb 
vagy a legfurább emlékre is, 
hiszen bármely önmagában 
nem túl sokatmondó részlet
fontos puzzle-darabkának 
bizonyulhat a nagy kirakósban.
Lehet, hogy csupa ártalmatlan 
dolgot tett és mondott,
lehet, hogy a szomszédai szemében
nagyon rendes embernek látszott,
olyannak, aki szereti szeretteit,
aki becsülettel elvégzi a munkáját, 
mindig lenyírja háza előtt a gyepet,
szépen lefesti a kerítést, 
pipázik és újságot olvas,
kedvesen elbeszélget az időjárásról,
aki a légynek sem ártana,
akinek a légy sem ártana,
akinek aligha vannak ellenségei.

Lehet, hogy betegeket gyógyít, 
megszállottakat szabadít, 
halottakat támaszt fel, 
vihart csendesít le, vízen jár, 
kenyeret szaporít, mégis 
vagy tán éppen ezért, kivívja
maga ellen mások haragját.

Igyekszem kibogozni, kinek állt
érdekében egy szemlátomást ártalmatlan
ember halála. Első körben a tekintélyüket
féltő egyházi és világi hatalmaknak.
Tágabb körben viszont sajnos azt kell
mondjam, bárkinek volt indítéka 
eltenni őt láb alól, hiszen mindenkinél
jobb volt, s ezt nemigen szoktuk lenyelni.
Végeredményben bűnrészességért
magamat is rács mögé kéne juttatnom, 
hisz egyebek közt a bűneimért kellett meghalnia.
A nyomozás során furcsa módon mégis
arra jöttem rá, hogy az ő halála az én életem,
hiszen letette értem az óvadékot,
és neki köszönhető, hogy szabadultam. 

Lackfi János további, #Jóéjtpuszi jelölésű versei itt érhetőek el.

Ez az írás eredetileg a Képmás magazinban jelent meg. A Képmás magazinra előfizethet itt>>

KAPCSOLÓDÓ TARTALOM

Kép
illusztráció Lackfi János Gyanús című verséhez

Lackfi János: Gyanús – #Jóéjtpuszi

„Gyanús a túl vidám keresztény, biztos bizniszegyházban utazik, megkopasztja a hiszékenyeket, sikert meg örök életet ígér nekik” Lackfi János újabb verse a #jóéjtpuszi jelölésű költemények sorában.
Háttér szín
#dcecec

A Petőfi-életmű egyes darabjai ma is felfedezésre várnak

2023. 10. 30.
Megosztás
  • Tovább (A Petőfi-életmű egyes darabjai ma is felfedezésre várnak)
Kiemelt kép
pim_petofi-kiallitas.jpg
Lead

Idén januárban nyílt meg Költő lenni vagy nem lenni címmel a Petőfi Irodalmi Múzeum új állandó Petőfi Sándor-kiállítása, mely a költő születése 200. évfordulójának állít emléket. Ennek újszerűségéről mesél a kiállítás egyik kurátora, Kalla Zsuzsa. 
A kiállítás kurátoraival készült beszélgetés teljes terjedelmében PIMblog oldalán olvasható.

Rovat
Kultúra
Címke
Petőfi kiállítás
PIM Petőfi kiállítás
Költőnek lenni vagy nem lenni
Petőfi Irodalmi Múzeum
Szerző
kepmas.hu
Szövegtörzs

PIM Blog: Petőfi Sándort minden magyar ember ismerni véli: a mítoszok, a kultusz elemei az életrajz tényeivel és műértelmezésekkel elegyednek a legtöbbek fejében. Ez az alaphelyzet inkább előnyt vagy hátrányt jelentett a kurátori munkában?

Kalla Zsuzsa: Aki magyar nyelvű iskolába jár, az az óvodától az érettségiig folyamatosan találkozik a szülei, tanárai és szűkebb-tágabb környezete Petőfi-képével. Felnőttkoráig a március 15-i, jeles ünnepen legalább tízszer szembesül a „költő” – és forradalmár (?) – emelkedett alakjával, Petőfi-szobrok és utcák veszik körül a hétköznapokban. Aki erről az életműről kiállítást tervez, számolnia kell azzal, hogy nagyon nehéz lesz a látogatót ettől, a saját beépült Petőfi-alakjától, a saját világának hagyományától elmozdítani –, ha egyáltalán lehetséges.

Kép
Petőfi-kiállítás Áldozat terem

A kiállítás Áldozat terme – Fotó: PIM, Gál Csaba

PIM Blog: A kiállítás alapszerkezete 5+1 teremből, a nyitótér után öt nagy tematikus egységből (Kötelék, Róna, Otthon, Rémek és Áldozat terei) áll. A konvencionálisabb szemlélethez szokott látogatókat elsőre bizonyára meglepheti, hogy nem az életrajz kronológiájában ismerkednek meg a feldolgozott anyaggal. Mi ösztönözte e felosztást és éppen a fent említett szerepkörök, témák, motívumok kiemelését?

Kalla Zsuzsa: A költő életművét fejezetekre osztó oktatás nehezen tudja érzékeltetni egyik legfőbb jellemzőjét: a töredezettséget, a fiatal szerző új és új hanggal való kísérletezésének élményét. 

A kiállítás központi állítása a zsenialitás és elszántság – erre utal a címadó vers is – vagyis az a tény, hogy vannak az életműnek ma is friss, éppen ismeretlenségüknek köszönhetően felfedezésre váró, kitűnő darabjai. 

Ezek jórésze olyan szokatlan témákra és megközelítésekre fókuszál, amelyek vonzzák a fantáziát, ma is magyarázatra várnak. Az ezekről született, rendkívül izgalmas tanulmányok eredményei azonban jobbára ismeretlenek a nagyközönség előtt – igazi kihívás egy a kor elvárásrendszerével szembefeszülő, eredeti ötleteket kibontó, meghökkentő szövegeivel sikeressé váló, fiatal költőt bemutatni egy múzeumban.

Kép
Petőfi-kiállítás foglalkozás
Múzeumpedagógiai foglalkozás a kiállítás Erő termében – Fotó: PIM, Gál Csaba

PIM Blog: Melyik volt az Ön számára a legmeghökkentőbb kultikus tárgy?

Kalla Zsuzsa: Az én kedvenc tárgyam meglehetősen háttérbe szorul az utóélet látványos műtárgyai között, mégis fontosnak gondolom a szerepeltetését, hiszen mintegy lakmuszpapírként jelzi a kultusz 19. századi virágkorát, a hétköznapi életet átszövő erejét. Egy munkás faragta azt a gyönyörű botot, aminek a feje Petőfi babérkoszorús portréja. A szabadságharcot leverő Ferenc József császár, magyar király látogatása alkalmára készítette ezt az emléktárgyat, amit a felirat így örökít meg:
„dicső költő! Imádlak, mint magyar homért! És mint egy nagy hőst, mert elvérzettél a honért! Irigylem, hogy koszorus csatatéren hős véreddel össze nem ömlött a vérem!! / I. Ferenc József magyar király őfelségének keleti vándorutazása méltánylatául véste Sárközy Szeráf Ferenc, óbudai hajógyári munkás, 1870”.

PIM Blog: Mesélne a koncepció valamely izgalmasan újító eleméről, a kiállított anyag legmeglepőbbnek sejtett részéről?

Kalla Zsuzsa: Egy irodalmi kiállítás legnagyobb kihívása lehet, hogy hogyan „vezesse vissza” a látogatót, az olvasót a versolvasás élvezetéhez. Ahhoz az élményhez, amihez ki kell lépni a hétköznapokból, lelassulni, ugyanakkor koncentrálni a szövegre s egyszersmind megérezni a saját érzelmi reakcióinkat, asszociációinkat.
A Róna terem félköríves vetítője egy e felé tett lépés lehet. Ebben az összetett, a szöveget és az eredeti képeket átalakító, számos többletjelentést hordozó multimédiás objektben egymást váltják a különböző hangulatok: a szerethető emberi melegség mellett ott van az örök, a közös, a létezésből fakadó veszteség, a pusztulás és elmúlás melankóliája, ugyanakkor a másikba kapaszkodás éltető öröme. Az egymást váltogató etűdök Petőfi sokszínű, játékos és komor poétikai kísérleteinek izgalmas metszetét adják. Én úgy látom, sokan ott ragadnak a vetítő előtt. A vendégkönyv bejegyzései igazolják vissza, hogy a vetítés meglepi és megérinti a látogatókat s biztos vagyok benne, hogy megszületnek azok a saját, egyedi olvasatok vagy talán csak benyomások, amelyek változtathatnak a bennünk élő Petőfi-képen.

A beszélgetés teljes terjedelmében itt olvasható:
A kevésbé ismerős Petőfi

A Költő lenni vagy nem lenni című Petőfi-kiállítás látogatható hétfőtől péntekig 10:00-18:00 óráig. Olvasson többet a kiállításról itt:
https://pim.hu/hu/kiallitas/kolto-lenni-vagy-nem-lenni 

Támogatott tartalom

KAPCSOLÓDÓ TARTALOM

Kép
Petőfi kiállítás

Költő lenni vagy nem lenni – a Petőfi Irodalmi Múzeum új állandó kiállítása

Petőfi Sándor születésének 200. évfordulója tiszteletére új állandó kiállítás tekinthető meg január 14-től a Károlyi-palota felújított tereiben. A tárlat különlegessége, hogy az életrajz helyett a költő szövegeire épít, kilép a kultikus Petőfi-értelmezésekből, jól körülírható, az életmű ma is könnyen értelmezhető problémakörein keresztül vezeti végig a látogatót.
Háttér szín
#d0dfcb
Adverticum kód

Ajándékként barátságosra festi a gyermekintézmények falait – „Ma már könnyebben lerajzolom Micimackót, mint egy gépészeti elemet”

2023. 10. 29.
Megosztás
  • Tovább (Ajándékként barátságosra festi a gyermekintézmények falait – „Ma már könnyebben lerajzolom Micimackót, mint egy gépészeti elemet” )
Kiemelt kép
ecsetre_fel_a_gyermekekert.jpg
Lead

Egyetemi oktató, tudományos kutató és műszaki szakfordító, aki szabadidejében egészségügyi és gyermekintézmények falait varázsolja barátságossá.  Mannheim Viktória 12 évvel ezelőtt álmodta meg az „Ecsetre fel a Gyermekekért” önkéntes programot, amit ma már 250 önkéntessel visz, és már a 140. intézmény kifestésére készül. 

Rovat
Életmód
Család
Címke
Mannheim Viktória
Ecsetre fel a Gyermekekért
önkéntes munka
önkéntes festés
Szerző
Ottlik Judit
Szövegtörzs

Mi történt Az Ecsetre fel „háza táján” az elmúlt években?

Idén márciusban már tizenkét éves lett a program, a születésnapi nyertesünket viszont csak most tudtam kisorsolni. Ebből az alkalomból ugyanis mindig felajánlok egy soron kívüli falfestést. Az idei nyertesünk a sződligeti Csöppliget bölcsőde: egyben a 140. intézmény, amelyet ki fogunk festeni. Ők ezt soron kívül kapják, ami azért is nagyon jó, mert egyébként másfél–kétéves a várakozási listám. Ennek az az oka, hogy ritkán van lehetőségem egyéb elfoglaltságaim mellett a festésre. Nagyon sokan szeretik, amit csinálunk, ráadásul ajándékba kapják: sorban állnak érte. 

Mi a „civil” foglalkozásod? 

Végzettségem szerint okleveles mérnök-közgazdász, jelenleg a Debreceni Egyetem és a Budapesti Gazdasági Egyetem külső óraadója és vendégoktatója vagyok.

Műszaki beállítottságú emberként honnan jött a dekorációs festés ötlete, ráadásul gyermekintézményeknek?

A második gyermekem szívpitvari sövényhiánnyal született, emiatt hathetes korától kezdve négy–ötéves koráig sok időt töltöttünk egészségügyi intézményekben, főképp a gyermekkardiológián. Volt, hogy egy-egy vizsgálat alkalmával három-négy órákat kellett várakoznunk, amit a fiam nagyon nehezen viselt, főleg csecsemőként. A legnagyobb gondot az jelentette, hogy amikor végre sorra kerültünk a szakrendelőben a szívultrahangon, a doktornő csak nagyon nehezen tudta elterelni a gyerek figyelmét, legföljebb valamilyen csipogó plüssel. Emlékszem, szétnéztem, de csak a szokásos, egyhangú falakat láttam mindenütt. 

Innen jött az ötlet, hogy meg kellene próbálni hatékonyabban elterelni a gyerekek figyelmét valamivel a rendelőkben, vizsgálókban. Például a falak „életre keltésével”: vidám, mosolygós figurák és mesehősök felfestésével.

Hogyan fogtál neki a megvalósításnak? 

Az első évek nehezek voltak. Az „Ecsetre fel a Gyermekekért” önkéntes program az első két évben még „Ecsetre fel Viktóriával” néven „futott”, és nem igazán volt a köztudatban: kezdetben én kopogtattam az ajtókon, hogy mehessek festeni. Az első két évben csak Miskolcon tevékenykedtem, elsősorban gyermekkórházi osztályokat, ezeken belül kórtermek festését céloztam meg: akkor még teljesen egyedül festettem. Miután egyre nagyobb igény lett a munkámra, elkezdtem posztolni róla közösségi felületeimen azzal a felhívással, hogy önkénteseket keresek. Először a kolléganőim, az egyetemi tanítványaim és a legjobb barátnőim csatlakoztak, majd folyamatosan bővült a kör. Minden önkéntes hozott egy másikat, ma már közel 250 önkéntessel dolgozom, szerte az országban. Szeretik, mert feltöltődnek azáltal, hogy ők is adhatnak. Ezt az érzést nehéz szavakba önteni, azt szoktam mondani, hogy ki kell próbálni, át kell élni.

Kép
Mannheim Viktória
Jobbra Mannheim Viktória – Fotó forrása: Ecsetre fel a Gyermekekért Facebook oldala

Az önkéntes munkádnak ugyanakkor komoly költségei is lehetnek….

Az első négy évben az útiköltségeinket, az étkezéseinket is én finanszíroztam, amit egy idő után már képtelen voltam fenntartani. Alapítvánnyá, egyesületté viszont nem szerettem volna alakulni. Egyrészt azért, mert magánszemélyként a háttérben akartam maradni, másfelől egy ilyen társasági forma működtetése adminisztrációs igényeinél fogva se fért volna az életembe. A mai napig önkéntes programként, kampányként viszem a tevékenységünket. Emiatt sok olyan támogatási lehetőségtől elesek, amikre kizárólag alapítványok, egyesületek pályázhatnak, viszont a Gergely Alexandra Emlékdíjat 2017-ben például pontosan azért kaphattam meg, mert ők akkor kizárólag magánszemélyeknek adományozták az elismerést. Abból az összegből, amit akkor kaptam, négy gyermekotthonban tudtam gyermeknapot megrendezni. 

A falfestés mellett ugyanis gyermeknapon és karácsonykor is rendszeresen adományozunk, programokkal készülünk egy-egy kiválasztott intézmény számára. 

Az idei, karácsonyi kedvezményezettünk ugyanaz, aki tavaly is volt: a Borsod-Abaúj-Zemplén Vármegyei Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola, Fejlesztő Nevelést-Oktatást Végző Iskola, Kollégium és EGYMI Sályi Mozgásjavító Tagintézménye, ahol különleges bánásmódot igénylő, sajátos nevelési igényű enyhe és középsúlyos értelmi fogyatékos, súlyos és halmozott fogyatékos, mozgáskorlátozott gyermekeket, tanulókat fogadnak hároméves kortól. Ebben az intézményben mi festettük az ebédlő falait néhány évvel ezelőtt, és az idei, valamint a tavalyi gyermeknapon és karácsonykor is rájuk esett a választásom. Már egyeztettem is a vezetővel, hogy most mire van a leginkább szükségük. Itt minden adomány nagyon jó helyre kerül, amit én magam, személyesen viszek majd el pár önkéntesemmel.

Ezek szerint már nem csak egészségügyi intézmények belső tereit díszítitek?

Előtérbe kerültek a bölcsődék, óvodák, általános iskolák, védőnői tanácsadók, a gyógypedagógiai módszertani intézmények, az úgynevezett EGYMI-k, ahol fogyatékkal élő gyermekek nappali ellátása zajlik. De mi festettük a gödi Topház Speciális Otthont is, a Rotary Club Dunakeszi Közhasznú Egyesülettel összefogásban. 

Sok olyan alkalom van, amikor felkérnek együttműködésre, ilyenkor a festéshez szükséges alapanyagokat általában én szoktam beszerezni, és a munkát is én végzem el az önkénteseimmel. A partner pedig általában az útiköltségbe és az aznapi étkeztetésbe száll be, de sokszor ők maguk is beállnak dolgozni mellénk.
Nem túlságosan megterhelő, hogy az anyagköltséget is te finanszírozod? 

Azért is dolgozom több munkahelyen, hogy ez ne jelentsen problémát. Előfordult persze olyan is, hogy 2-3 hónap szünetet kellett tartanom, mert a plusz költség nem fért volna bele a keretbe. Az utóbbi két és fél évben viszont egyre több segítséget kapok helyi önkormányzatoktól, elsősorban amikor gyermekorvosi rendelőket vagy általános iskolákat festünk. A színeket keverem egymással, így nem is szoktam mindegyikből vásárolni. 

A technikám is sokat finomodott az évek során: ma már könnyebben felrajzolom Micimackót a falra, mint egy gépészeti elemet műszaki rajzlapra.

Hogyan zajlik a munka?

Én érkezem elsőként a helyszínre, és én rajzolom fel a mesetörténeteket, szabadkézzel. Nem használok projektort, képzeletben próbálom meg felnagyítani a mesekönyvek figuráit, ezekből inspirálódom. Azt pedig mindig a helyszínen döntöm el, hogy mi lesz a falon. Óvodákban, bölcsődékben meg szoktam kérdezni az intézményvezetőt, hogy milyen csoportjeleket használnak, amiket igyekszem beépíteni a falfestésbe. A végeredmény viszont a legtöbbször még nekik is meglepetés, mindig igyekszem valami kis bónusz ajándékot belecsempészni. Kétszer ugyanazt viszont hiába is kérné tőlem bárki, arra képtelen lennék.

Kép
Ecsetre fel önkéntes program
Fotó forrása: Ecsetre fel a Gyermekekért Facebook oldala

Soha nem merült fel benned, hogy abbahagyod?

Ha az ember egyszer megtapasztalja ezt az érzést, akkor túljut a holtponton, és nem tudja abbahagyni, mert látja, milyen örömöt okoz a gyerekeknek. Rengeteg visszajelzést kapok az intézményektől, fotókat, videókat arról, hogy a gyerekek hogyan fogadtak egy-egy festést. Ezeket annyira jó végignézni, sokszor meg is könnyezem. Nem véletlenül a mottónk is ez: „Akikért, amiért érdemes…” Még ha fáradt is vagyok, és sok egyéb módon is el tudnám tölteni a szabadidőmet, akkor is azt mondom, amíg létrára tudok mászni, és nem remeg a kezem, addig nem fogom tudni abbahagyni. Küldetéssé vált már ez az önkéntes tevékenység számomra az utóbbi években.
 

Kapcsolódó tartalom

Kép
Kolumbán Rita

Erdélyi épületek falaira festik fel álmaikat

Ritát még diákként, az egyetemen ismertem meg, és már akkor javában kivette a részét a diákközösségünk építéséből. Erdélyi szülőföldjére hazatérve saját és mások álmát képekbe merte önteni úgy, hogy közben fontos szociális kérdéseket érint, és az önismeret útján is segít másokat. Kolumbán Rita mentálhigiénés szakember arról mesélt, hogyan...
Háttér szín
#fdeac2

Nagy kihívás, mégis megéri nevelőszülőnek lenni! – Két nevelőszülő vall hivatásáról, és eloszlatják a tévhiteket

2023. 10. 28.
Megosztás
  • Tovább (Nagy kihívás, mégis megéri nevelőszülőnek lenni! – Két nevelőszülő vall hivatásáról, és eloszlatják a tévhiteket)
Kiemelt kép
neveloszuloseg_feltetelei.jpg
Lead

Közel tíz éve számít foglalkoztatási jogviszonynak, ennek ellenére sok a tévhit a nevelőszülőséggel kapcsolatban: vannak, akik azt hiszik, hogy egyenlő az örökbefogadással. Nevelőszülőkre viszont egyre nagyobb szükség van, ugyanis jelenleg 23000 gyermek él állami gondoskodásban Magyarországon. Olyanok mesélnek, akik már bejárták ezt az utat, és több gyereket is hozzásegítettek, hogy saját családban éljenek.

Rovat
Köz-Élet
Család
Címke
ki lehet nevelőszülő
nevelőszülő feladatai
SOS Gyermekfalvak
nevelőszülőség
nevelőszülőség feltételei
nevelőszülői juttatások
Szerző
Fekete Fanni
Szövegtörzs

„Kétezer nevelőszülő hiányzik ma az országban” – mondja Varró Gabriella, az SOS Gyermekfalvak kommunikációs szakértője. Leginkább az északi, észak-nyugati, határmenti régiókban nehéz találni, de általános tendencia, hogy egyre kevesebben jelentkeznek nevelőszülőnek. A szakma népszerűtlenségének egyik oka a megfelelő információk hiánya: rengeteg tévhit kering, ezért az alapítvány nemrég ismeretterjesztő kampányt indított. 

Első körben azt érdemes tisztázni, kiből lehet nevelőszülő. Már egészen fiatalok is jelentkezhetnek, a minimum életkor 24 év. Emellett a korkülönbség is számít, a nevelőszülőnek legalább 18, legfeljebb 50 évvel idősebbnek kell lennie a hozzá kerülő gyermeknél. A nem és a családi állapot viszont nincs meghatározva, azaz egyedülállók és férfiak előtt is nyitva a lehetőség. Ezt azért szükséges kiemelni, mert sokan női szakmának tartják. Olyanok is vannak, akik azt gondolják, csak több gyereket vehetnek magukhoz, pedig már egy gyereket is lehetséges.

A nevelőszülőség további kritériumai a büntetlen előélet, saját tulajdonú vagy bérelt lakás (ez esetben a tulajdonos hozzájárulása is szükséges), amelyben legalább hat négyzetméteres szoba biztosított a nevelt gyermeknek, orvosi és pszichológiai alkalmassági vizsgálaton való részvétel, valamint a hatvanórás nevelőszülői tanfolyam elvégzése.

„A nevelőszülőnek jelentkezők csupán 2–3%-a felel meg a feltételeknek. Vannak, akik összekeverték az örökbefogadással, másoknál a lakhatási körülmények nem voltak megfelelők egy gyermek befogadásához” – folytatja Varró Gabriella.

Nevelőszülőnek a legközelebbi nevelőszülői hálózatnál lehetséges jelentkezni, amelyet Magyarországon az egyházak illetve civil szervezetként az SOS Gyermekfalvak is működtetnek. Minden nevelőszülői hálózatnak van egy területi lefedettsége, az SOS például Budapest, Orosháza, Kecskemét és e települések 60 km-es körzetében tart fenn nevelőszülői hálózatot. Egyéb szolgáltatók itt, PDF-formátumban pedig itt érhetők el.
A hálózat szakemberei – egy vagy több személyes beszélgetést követően – környezettanulmányt végeznek az adott személynél. Ezt követi az egészségügyi vizsgálat a háziorvosnál, valamint a pszichológiai vizsgálat, majd a hatvanórás tanfolyam elvégzése.

„A szeretet nem osztódik, hanem sokasodik”

Az SOS Gyermekfalvaknál a nevelőszülőnek lehet beleszólása, hogy a gyermek milyen korú és nemű legyen. Az adott hálózatnál igyekeznek számukra olyat választani, aki a legjobban „passzol” hozzájuk és a családban élő gyerekekhez. Egy nevelőszülőnél a jogszabály szerint legfeljebb öt gyermek lehet, ha pedig saját gyermek is él a családban, akkor összesen hat. Mivel a legtöbben traumatizáltak, illetve valamilyen lemaradással küzdenek, ezért nagyobb odafigyelést igényelnek, az SOS-nél emiatt egy ideje csak egy–három gyermek nevelését javasolják. A testvéreket igyekeznek egy családnál elhelyezni, ha a nevelőszülőnél van elegendő hely, erre az eshetőségre is érdemes készülni. 

Így történt ez Varga Károlyné Marikáéknál is, akik férjével eddig harmincnyolc gyermeknek segítettek nevelőszülőként. A döntés tizennyolc éve fogalmazódott meg bennük: ekkor már volt három fiuk, és szerettek volna egy kislányt is, az örökbefogadást viszont elvetették, hogy ne vegyék el az esélyt olyanoktól, akiknek nem születhet vér szerinti gyermeke. Miután elvégezték a nevelőszülői képzést, és alkalmasnak találták őket, felkészültek rá, hogy bármikor érkezhet egy régóta várt kislány. „Minden telefoncsörgéskor zakatolni kezdett a szívünk. Aztán egyik nap valóban az SOS-től kerestek azzal a hírrel, hogy egyke kislány helyett egy testvérpárt vehetnénk magunkhoz, akik tündériek. Örültünk, hogy ketten vannak, mivel azt gondoltuk, hogy könnyebb lesz számukra, hiszen legalább egymást jól ismerik, kevésbé lesz nekik idegen egy új környezetben” – meséli a kezdeteket. 

A lányok érkezését barátkozó találkozások előzték meg, amikre egy idő után saját gyerekeiket is magukkal vitték.  A legkisebb fiú négyéves volt ekkor, a középső hét, a legidősebb pedig tizennégy. „A kicsi úgy örült nekik, mintha a pocakomból jöttek volna, a kamasz fiam pedig azt mondta: >>Ha titeket ez tesz boldoggá, akkor engem is<<”.

Marika szerint a fiai csak profitáltak a helyzetből, segítőkészséget, empátiát tanultak. Amikor például egyszerre négy kisbaba is cseperedett náluk, a fiúk felosztották egymás közt, „melyik baba melyiküké lesz”, kit pesztrálnak. Ők egyébként mindig magasabb gyereklétszámmal működtek, ez azonban meglátása szerint sokszor gyógyító volt azokra nézve, akik éppen hozzájuk kerültek, az újabbak ugyanis könnyebben feloldódtak a többi nevelt gyermek mellett. „Ha szeretet van bennünk, akkor az nem osztódik, hanem sokasodik” – vélekedik az asszony, aki mindig igyekezett egyenlő bánásmódban részesíteni mindannyiukat, de azt elismeri, nem lehet ugyanazt elvárni egy saját és egy nevelt gyermektől, aki tele van sebekkel.

Három évig úgy élt, mint egy kutya

Sokan talán arra számítanak, miután hozzájuk került a gyermek, hogy minden jól megy majd, mint a mesében. Azonban ezek a gyermekek súlyos terheket cipelnek, amik évek múltán is éreztetik hatásukat.


Az állami gondozott gyerekek többszörösen is traumatizáltak: először is történt velük valami rossz, ami miatt kiemelik őket a családjukból – előfordult, hogy valakit rajtaütésszerűen kellett kimenekíteni otthonról, olyan komoly veszélynek volt kitéve. A kiemelés okozza számukra a következő traumát, még abban az esetben is, ha nem rendőrök törnek rájuk éjszaka, hiszen az elszenvedettek ellenére nekik az a közeg a természetes, ahhoz ragaszkodnak. Ez után egy idegen környezetbe kerülnek, amit szintén fel kell dolgozniuk, és nem feltétlenül fognak megkönnyebbülést érezni, amiért van kenyér az asztalon és fűtés a házban.

„Amikor az első nevelt lányunk hozzánk került, alig beszélt, inkább csak vicsorgott, négy-öt számmal nagyobb cipőt viselt a lábán, rühes volt, és négykézláb járt – idéz fel egy szívszorító képet Dinók Éva, aki férjével jelenleg öt gyermeket nevel. – Az édesanyja ugyan szerette, de mentálisan nem volt alkalmas a nevelésére. Amikor ő nem volt otthon, a kislányra a kutyájuk vigyázott, akinek aztán felvette a szokásait.”

A gyereknek, aki addig egy fűtetlen szoba padlóján aludt, kellett pár hét, mire fel tudta dolgozni a változást. „Azt kérte, mindennap mossam ki az ágyneműjét, hogy érezze az illatot.”

Varró Gabriella szerint hetek, akár hónapok is eltelhetnek, mire a gyermekek megszokják nevelőszülőjüket és annak családját. Éváéknál másfél hét telt el, mire a kislány megszólalt. Hosszú folyamat volt, míg sikerült nála fejlődést elérni, amiben az óvodapedagógusoknak is fontos szerepe volt, hagyták például, hogy lefetyelve igya a levest, és fokozatosan tanították meg neki az evőeszközök használatát. A ma 14 éves lány azóta az általános iskola hat osztályát végezte el, és a mai napig rendszeresen viszik fejlesztésekre. Élete első három évéről nincsenek emlékei, azok mégis nyomot hagytak benne: kötődési zavar alakult ki nála, és Éván kívül nem enged közel magához másokat, az iskolában sem tudott beilleszkedni.

„Előfordul, hogy bizonyos dolgok csak később kerülnek felszínre – például a gyereket elhanyagolás miatt emelik ki, aztán kiderül, hogy családon belüli erőszak is történt – ezeket a helyzeteket a nevelőszülőnek tudnia kell kezelni” – magyarázza az SOS kommunikációs szakértője, aki szerint ehhez erős érzelmi intelligenciára van szükség.

A kibomló traumák feldolgozásában a nevelőszülők nincsenek magukra hagyva, számos szakemberrel dolgoznak együtt: rendszeresen konzultálnak nevelőszülői tanácsadóval, és a hálózat pszichológusának segítségét is igénybe vehetik. 

Éva az SOS anyagyűléseire is jár, amit más nevelőszülőkkel együtt tartanak – ilyenkor meg tudják beszélni, kinek milyen gondja van. A leggyakrabban magatartásproblémákról számolnak be.

„Ha egy gyerek csintalanul viselkedik, akkor nem ő a rossz, hanem amit elszenvedett. Ő csak hordoz egy problémát, a viselkedése pedig egy eszköz arra, hogy kifejezze, valami nincs jól” – hangsúlyozza Marika, aki azt is hozzáteszi: előfordul, hogy a nevelőszülők ilyenkor magukat kezdik hibáztatni, azt gondolván, valamit nem jól csinálnak. Őket is érték meglepetések az első testvérpárnál, akik teljesen másképp működtek, mint a saját gyerekeik. Aztán elkezdtek minden lényeges információt felkutatni a lányok szüleiről, például, hogy milyen volt a várandósság és a szülés – amikor fejlesztésre visznek egy gyereket, a szakember is rögtön ezekre kérdez rá.

A cél, hogy a gyermek saját családjában éljen

A közhiedelemmel ellentétben a rendszerbe a gyerekek ma már általában nem azért kerülnek be, mert árvák lennének, inkább az a jellemző, hogy kiemelik őket családjukból, mert a szülők nem alkalmasak a nevelésükre, akár veszélyeztetik is őket. Amennyiben nem látogatják a gyereket, akkor három hónap után elindulhat az örökbeadhatóság folyamata. Ha azonban szeretnének a részesei maradni az életének, akkor a későbbiekben rendszeresen találkozhatnak a gyermekkel, folyamatos kapcsolatban állva a nevelőszülőkkel. 
Marika tapasztalata szerint a legtöbben úgy viszonyultak hozzá és a férjéhez, mintha családtagok lennének, ez pedig kölcsönös volt, elvégre az az elsődleges céljuk, hogy a gyerek visszakerüljön a vér szerinti szüleihez, ha azok rendezték élethelyzetüket és már képesek az ellátására. „Minden segítséget meg kell adnunk ahhoz, hogy kialakuljon vagy megerősödjön köztük a kötelék: mindig értesítettük őket a fontos pillanatokról, például ha kibújt a baba első foga vagy megtette az első lépéseit.”

Kép
ki lehet nevelőszülő
A kép illusztráció – Forrás: Freepik

A modern nevelőszülő nem ül otthon egész nap

„Az emberek fejében általában az a kép él, hogy a nevelőszülő – egy asszony – öt– hat gyereket gondoz, miközben állandóan otthon ül és süti a fánkot. A modern nevelőszülő viszont kisebb létszámú családban él a párjával vagy egyedül, ugyanúgy eljár dolgozni, és kevesebb, akár egy gyereket vesz magához” – tudom meg Varró Gabriellától. A Varga házaspár sokáig teljes állásban végezte, ám amióta nincsen náluk kisbaba, máshol is dolgoznak. Éváéknak is van másik munkája a gyermekek gondozása mellett: az asszony egy benzinkúton dolgozik, férje pedig az építőiparban. 

A cikkben megszólaló nevelőszülőknél hasonlóan telnek a mindennapok, mint egy átlagos családnál: reggelente iskolába viszik a gyerekeket – a nagyobbak maguk közlekednek –, délután pedig fejlesztésekre, foglalkozásokra. 

Esténként aztán átbeszélik, kivel mi történt. A vér szerinti szülőkkel a találkozásokat hétvégente szokták tartani.

Hogy milyen tulajdonságokra van szüksége egy nevelőszülőnek, Marika többek között a rugalmasságot említi: nagy segítség, ha felállítanak egy napirendet, de az gyakran felborulhat, amihez tudni kell alkalmazkodni. Szerinte a gyermek szocializációja akkor megy a legkönnyebben, ha még csecsemőként kerül a nevelőszülőkhöz, de a nagyobbak beilleszkedése sem „vesztett ügy”: hozzájuk az a kulcs, ha a befogadó család jól funkcionál, sokat beszélgetnek egymással, közös programokat szerveznek. Elengedhetetlen a türelem, a kitartás, a következetesség, és tisztában lenni azzal, honnan érkeztek, milyen terheket cipelnek. A legfontosabbnak a folyamatos tanulást tartja, hogy minél jobban tudják kezelni a felmerülő problémákat és segíteni a gyerekeket traumáik feldolgozásában.

Éva az önfegyelmet emeli ki: adódtak olyan helyzetek, amikor meg kellett állnia, hogy ne sírja el magát a gyermek előtt – akár a tragikus múltját átérezve, akár a meghatottságtól, például amikor a nevelt kislány anyának szólította. 

Nem egy milliomos állás

Egy másik gyakori sztereotípia – ami sokakat visszatart –, hogy a nevelőszülő pénzéhes, a rászoruló gyerekeken nyerészkedő ember, ahogyan azt Móricz Árvácska című regényében is olvashattuk. Minden bizonnyal van, akit kizárólag az anyagiak motiválnak, de nem biztos, hogy el is jut a céljáig: a nevelőszülővé válást hosszú folyamat előzi meg, a jelentkezőket orvosi és pszichológiai alkalmassági vizsgálatnak vetik alá. 
Aki mégis alkalmasnak találtatik, azt sem fog belőle meggazdagodni. Egy nevelőszülő alapdíja legalább a kötelező legkisebb munkabér 30%-a, ami 2023-ban havonta 69.600 Ft. Emellett kiegészítő díjat kapnak, ami gyermekenként, fiatal felnőttenként havonta legalább a minimálbér 20%-a – 2023-ban ez havi 46.400 Ft. Tehát összesen 116.000 Ft-ból gazdálkodhatnak. A gyermekek után nevelési ellátmány is jár, amit kizárólag a gyermekre fordíthatnak, ennek összege 53.500 Ft (különleges szükségletű gyermek után ez 62.400 Ft).

„A mai árak mellett csak ebből megélni képtelenség. Akinek ez sikerül, az elláthatna tanácsokkal” 

– summázza Éva.

Ugyanakkor ez a munka később a nyugdíjba is beleszámít és társadalombiztosítási ellátásra is jogosít. Továbbá a foglalkoztatási jogviszonynak minősülő nevelőszülői jogviszony mellett van lehetőség egyéb keresőtevékenység folytatására is, ha azzal nem veszélyeztetik a náluk elhelyezett gyermek, fiatal felnőtt ellátását. 

Az utóbbi hónapokban több, nevelőszülőkkel kapcsolatos eset is bejárta a sajtót: egy nevelőszülő nő egy halott kisfiúval a csomagtartóban vezetett, egy házaspár pedig azért indított kampányt, hogy visszakapja nevelt gyermekét, akit amiatt vettek el tőlük, mert erélyesebben reagáltak egy csínytevésére. Annak, hogy egy gyermeket elvesznek a nevelőszülőtől, több oka is lehet: nem engedett nevelési módszerek alkalmazása, a gyermek súlyos elhanyagolása, a vér szerinti családdal való kapcsolattartás illetve az örökbefogadás akadályozása, az élelmezés megvonása, bántalmazás, és ha az ellátáshoz biztosított juttatásokat nem a gyermekre fordítja. Éva úgy véli, az említett példák kirívó esetek, és a sikertörténetekről is hírt kellene adni a médiában.

A megszeretett gyermeket el kell engedni

Éva szerint a nevelőszülőség legnehezebb feladata, amikor a megszeretett gyermeket el kell engedni, mert visszakerül vér szerinti szüleihez, vagy pedig örökbe adják. Bár már nyolc gyermek volt nála, szerinte erre nem lehet felkészülni. 
Az elválást Marika is elgyászolja, de úgy véli, tisztában kell lenni azzal, hogy ez egy átmeneti állapot, a vér szerinti vagy örökbefogadó szüleihez kerülve viszont a gyermek saját családot kap, ami egy életre szól. „Ha szeretek valakit, akkor a legjobbat akarom a számára” – fogalmaz. 

A kisebbek persze ezt még nem értik, az egyik nevelt gyermeke például az örökbefogadási folyamat idején megkérdezte tőle: már nem is szereti? Ő aztán egy levelet adott az örökbefogadó szülőknek, amelyben saját érzéseit leírta. Emellett egy könyvet is átadott nekik, amelyben a gyermek élettörténetét vezette. Idősebb korukban, az identitásukat keresve ugyanis problémát okoz az állami gondozottaknak, hogy – emlékek, fotók híján – nem ismerik múltjukat, gyökereiket, és első pár évük homályos folt az életükben.

A „kirepülő” gyermekkel a nevelőszülők később is tarthatják a kapcsolatot, ez azonban nem könnyű, hiszen később általában további állami gondozottakat vesznek magukhoz, így komoly logisztikázást igényelne a találkozások megszervezése. Emellett a vér szerinti vagy örökbefogadó szülők hozzáállásától is függ a dolog: Marika olyanról is be tud számolni, aki elzárkózott, és olyanról is, aki azóta is küldi a fotókat a gyermek fejlődéséről. Egy lány, aki náluk nőtt fel, nemrég anyává vált, ő a gyermekével szokott hozzájuk ellátogatni, akire unokájukként tekintenek.

Hogy miért éri meg nevelőszülőnek lenni, arról az SOS szakembere és a két megkérdezett nevelőszülő hasonlóan vélekedik. Varró Gabriella szerint egy nevelőszülőnél mást jelent a siker:

„Óriási dolog, ha a gyermek képessé válik az önálló életre, és nem kerül vissza ugyanabba az állapotba, amelyben a szülei generációja él, megtörve az ördögi kört.”

„Az évek alatt felépítesz egy gyereket, és látva, ahogy fejlődik, egyre jobban akarod csinálni, hogy egy egészséges felnőtt váljon belőle, aki alkalmas lesz családot alapítani” – fogalmaz Éva is, akinek az a tapasztalata, kellő türelemmel minden gyerekből ki lehet hozni a legjobbat. Marikát is ugyanez motiválja, és megoszt egy szívének kedves emléket: „Megtisztelő volt, amikor az egyik gyermeket örökbefogadó szülők azt mondták, nem egy nevelt kislányt vittek haza, hanem egy teljes jogú családtagot kaptak.”

KAPCSOLÓDÓ TARTALOM

Kép
Spiritusz

Nevelőszülőnek lenni...

Rugalmasság, nyitottság, fejlődni akarás – tulajdonságok, amelyekkel rendelkeznie kell a leendő nevelőszülőknek. Ők olyan gyermekek nevelését vállalják egy időre, akik nem élhetnek a saját családjukban. Magyarországon 8000 gyermek vár meleg, szerető otthonra. Nevelőszülőnek lenni befogadás, amelyben benne kell lennie az elengedésnek is; egy időszakos feladat, amelynek során a...
Háttér szín
#bfd6d6

IgNobel-díjas vicces és furcsa kutatások: békalebegtetés, popsimosó gép és a böglyök ízlése

2023. 10. 28.
Megosztás
  • Tovább (IgNobel-díjas vicces és furcsa kutatások: békalebegtetés, popsimosó gép és a böglyök ízlése)
Kiemelt kép
lebego_beka.jpg
Lead

Az IgNobel-díj (jelentése: figyelmen kívül hagyható, semmire sem való) alapítói komoly tudósok mulatságos, egyben érdekes kutatásaiért osztják ki minden évben az elismerést. A díjazott tanulmányok olyan témákat dolgoznak fel, amelyek a hétköznapi emberek számára viccesnek tűnhetnek, mégis érdekes felfedezések mellékszálai vagy kiindulópontjai lehetnek. 

Rovat
Köz-Élet
Címke
Ignobel-díj
IgNobel-díjas kutatások
vicces kutatások
Juhász Margit IgNobel
Sir Andre Geim
pelenkázógép (
békalebegtetés19896)
Szerző
Csongor Andrea
Szövegtörzs

Béke-díj a Star Wars-filmeket néző sáskák agyi tevékenységégének vizsgálatáért. Egy rendkívüli rejtély megfejtése: miért kocka alakú a vombat ürüléke. A macskák reológiájáról című elméleti tanulmány, amely kimutatja, hogy a cicák egyszerre szilárd és folyékony halmazállapotúak, így képesek maradéktalanul ki- és betölteni egy befőttesüveget. Hogyan lehet egy főtt tojást legalább részlegesen ismét nyerssé alakítani? 

Tudtad, hogy ha a bal oldalad viszket, az is hatékony, ha a tükör előtt a jobb oldaladat vakarod? 

Ebben a cikkben bemutatunk néhányat a legérdekesebb IgNobel-díjas felfedezések közül. 

Idén is van magyar a díjazottak között!

Juhász Margit a kaliforniai Irvine kórházában dolgozik bőrgyógyászként, és kollégáival együtt azért kapta meg az idei orvosi Ignobel-díjat, mert azt kutatták, vajon egy ember két orrlyukában azonos számú szőrszál növekszik-e. Akit érdekel az eredmény, ezen a linken olvashat a kutatásról részletesen.

Pelenkázógép

A 2019-es mérnöki díj egy kisbabák pelenkacseréjét és a popsijuk megmosását is elintéző gépért járt, amelyet a feltaláló Iman Farahbakhsh szabadalmaztatott is.

Vudubabákkal a jobb munkahelyi légkörért

Szintén ebben az évben vívta ki az elismerést egy nagy létszámú kanadai-kínai-szingapúri-amerikai csapat, amely azt vizsgálta, hogy az alkalmazottak hatékonyságát és mentális egészségét javítja-e, ha a főnökükkel szemben érzett ellenszenvüket vudubabák szurkálásában élik ki. 

A nagyszabású kutatás arra az eredményre jutott, hogy a szurkálók közérzete jobb, mint azoké, akiket visszatartottak ettől a fura gyakorlattól.

Egyszer élünk!

Egy 2015-ös tanulmány kimutatta, hogy „ami nem öl meg, az kockázatszerető emberré tesz”. Tehát azok a vállalati vezetők, akik gyermekkorukban természeti katasztrófák túlélői voltak, később a munkájukban az átlagnál több kockázatot vállaltak.

IgNobel-díj
Az IgNobel-díj logója –

Az ég kék, a fű zöld

Az IgNobel-díj egyik sajátossága, hogy posztumusz is elnyerhető. Stanley Milgam majd' húsz évvel a halála után kapta meg egy olyan tanulmányért, amelyben azt vizsgálta, hogy hány embernek kell egy városban a kék eget bámulnia ahhoz, hogy mások is átvegyék a viselkedést. A díjat a tanulmány társszerzője, Len Bickman vette át.  

Elismerés a bögölyízlés tanulmányozásáért

A Horváth Gábor vezette tudományos csapat fizikai IgNobel-díjat kapott 2016-ban azért az alapos és messzire mutató munkáért, amelyben igazolták, hogy a vérszívók inkább a sötétebb szőrű állatokat tartják vonzónak, és kevésbé választják célpontul a fehéreket. Az eredményre a tudósok a bögölycsapdák kifejlesztését célzó kutatásuk részeként jöttek rá. Szintén az ő érdemük, hogy választ kaptunk arra a kérdésre, hogy mi lehet az oka a zebrák csíkosságának. Vizsgálódásuk Sir David Attenborough figyelmét is felkeltette, említést is tett róla a zebrákról szóló filmjében.

Mi is az az IgNobel?

A díj ünnepli a fantáziát, a játékot, elfogult az egyedi és szokatlan megoldások iránt, vagyis élteti az életet. 

Ki mondta, hogy a tudománynak mindenképpen száraznak és unalmasnak kell lennie? 
Az Annals of Improbable Research című magazin által szervezett díjátadót idén immár 33. alkalommal rendezték meg. Minden eseményükön valódi Nobel-díjas tudósok nyújtják át a „citromnobel”-nek is nevezett kitüntetést. Maga a díj minden évben más formát ölt: volt már egy tojás fölé hajoló kopasz csirke installációja, vagy a következő feliratot tartalmazó fadarab: „Ezt az IgNobel-díjat 2008-ban kapja egy IgNobel-díjas annak elismeréseképpen, hogy az IgNobel-díjas IgNobel-díjat érdemlő eredményt ért el.” Az idei nyertesek egy-egy tízezer milliárd dolláros zimbabwei bankjegyet is besöpörhettek, amit még abban az időszakban nyomtattak, amikor az afrikai országban rekordmagas volt az infláció. 

A díjkiosztó esemény minden évben a Nobel-díj-átadó előtti héten zajlik a Harvardon, és komoly hagyományokkal rendelkezik, már amennyi komolyság belefér a „brand”-be. A ceremónia fontos része a papírrepülő-dobálás, a köszöntés mindig két „Welcome, welcome” a végszó pedig „Goodbye, goodbye”. Emellett kötelező elem a 24/7-es előadások megtartása is. Ez a sajátos előadói keret a tíz díjazott abszurd kutatás tudományos összefoglalása kutatónként 24 másodpercben, majd összesen hét szóba öltve úgy, hogy az előadás rövidsége ellenére közérthető legyen. Érdemes méltatni, hogy milyen zseniális elme szükséges egy ennyire esszenciális tartalom létrehozásához! 

Kép
IgNobel díjátadó

Megelevenedő szobor a 2015-ös IgNobel díjátadón – Forrás: Flickr


Az IgNobel-díjhoz hozzátartozik évente egy-egy új miniopera bemutatása, amelyeknek az a fő jellegzetességük, hogy az ősbemutatójuk egyben az egyetlen előadás is. Az IgNobel-díj megnyerése nem jelenti azt, hogy a díj birtokosa ne lenne komoly és elismert tudós!

Volt már arra példa, hogy egy kutató megnyerte a „citromnobelt”, és tíz év múlva Nobel-díjat is kapott. 

Ez a legendás figura Sir Andre Geim fizikus volt, aki békalebegtetésért kapott (élő békákat tudott mágneses térben a levegőben tartani) IgNobel-díjat, majd 2010-ben elnyerte a valódi Nobel-díjat is a grafénnel kapcsolatos kutatásaiért. 

Az IgNobel-díj látványos gáláján a közélet néhány politikai szereplőjét is elismeréssel illetik, de nem szokták átvenni a díjaikat. A 2015-ös gálán például a közgazdasági IgNobel-t a bangkoki rendőrkapitányságnak ajánlották föl, ahol a vezetők extra juttatásokat kínáltak azon alkalmazottaiknak, akik nem fogadtak el kenőpénzt. A bangkoki vezetők sajnos nem fogadták el a kitüntetést, mint ahogy 2001-ben az Angol Királyi Haditengerészet sem. A kitüntetés azért járt nekik, mert kitalálták, hogy úgy spórolnak a lőszerrel, hogy a fegyveres gyakorlatokon a ravasz meghúzásakor csak hangosan azt kiáltják, hogy BANG. Kár, hogy nem vették át, pedig, ha széles körűvé válna ez a metodika, nagyot nyerne az emberiség…

Forrás: 
https://www.mkl.mke.org.hu/ignobel-dijak.html
Wikipedia

KAPCSOLÓDÓ TARTALOM

Kép
Tammy Jernigan 1996-ban az ISS-en

Milyen titkos személyes dolgokat csempésztek az űrutazók a világűrbe? – „Űrlátta” tárgyak

Ég és föld a különbség aközött, hogy Földünkről szemléljük a csillagokat, vagy a csillagok felől nézzük a távolodó kék bolygót! A régi korok emberei, amikor hosszú vándorútra vagy bujdosásra indultak, egy darab otthoni földet vittek magukkal a szívük fölött. Úgy tűnik, korunk nagy felfedezői, az űrutazók is gyakran...
Háttér szín
#f1e4e0

Az életbe vetett bizalom hídját építik: ők a Kopp-Skrabski díj nyertesei

2023. 10. 27.
Megosztás
  • Tovább (Az életbe vetett bizalom hídját építik: ők a Kopp-Skrabski díj nyertesei)
Kiemelt kép
kopp-skrabski-dijazottak_2023-ban.jpg
Lead

Böszörményi-Nagy Gergely, a Brain Bar alapítója kapta a fődíjat, míg a közönségdíjjal Halász Éva kárpátaljai pedagógus munkáját ismerték el. A házaspár kategória fődíjasai a gyöngyösi Autista Segítő Központot alapító Ébner Magdolna és Ébner Gyula lett.

Rovat
Dunakavics
Címke
Kopp-Skrabski díj
Kopp-Skrabski díj 2023
Böszörményi-Nagy Gergely
Szerző
kepmas.hu
Szövegtörzs

„Fantasztikus az Önök tevékenysége, nem lehetünk elég hálásak nektek! Köszönjük, hogy vagytok, hogy értünk dolgoztok!” – mondta Skrabski Fruzsina, a Három Királyfi, Három Királylány Mozgalom elnöke a Kopp-Skrabski-díjak átadó ünnepségén.  A Mozgalom 2017 óta minden évben kiosztja a Kopp Mária– Skrabski Árpád kutató házaspárról elnevezett díjat. A kitüntetést azok kapják, akik a családokért, kisebb és nagyobb közösségekért dolgoznak az élet legkülönbözőbb területein. A díjat egy-egy, életútján vagy hivatásán keresztül kiemelkedő példát mutató személy, házaspár illetve kutató kapja.

A Kopp-Skrabski-díj fődíjasa 2023-ban egyéni kategóriában Böszörményi-Nagy Gergely, a Brain Bar alapítója. A jövőfesztivál megrendezésével Gergely sokat tesz a magyar fiatalok tudásának, tájékozottságának növeléséért. A közönségdíjas Halász Éva kárpátaljai pedagógus. Éva kiemelkedően eredményes tehetségfejlesztő, hagyományőrző tevékenységet folytat oktatási feladatai mellett a beregszászi járási Haranglábon.

A Kopp-Skrabski-díj fődíjasai házaspár kategóriában Ébner Magdolna vegyészmérnök és Ébner Gyula villamosmérnök. Eredeti szakmájukat otthagyva megalapították a a gyöngyösi Autista Segítő Központot, a karácsondi Autista Majorságot és a Gyöngyöspatai ökogazdaságot. 
Közönségdíjasok Palojtay Márta, a munkácsi püspökség munkatársa és Popovics Béla tanár, honismereti vezető. Márta segélyprogramok szervezője, lelkigondozó, életvédő munkája nyomán jelentősen csökkent az abortuszok száma. Béla a cserkészet kárpátaljai elindítója, helytörténeti sétákat, előadásokat szervez.

A tudományos Kopp-Skrabski-díj fődíjasa (35 év alatti kategória) Juhász Anita, a Semmelweis Egyetem klinikai szakpszichológusa.  Anita tevékenysége a mentális egészség védelmének területén kiemelkedő. Tréningjének célja a szülő és gyermeke közötti kapocs erősítése. 
Közönségdíjas Dr. Jagodics Balázs, a Szegedi Tudományegyetem adjunktusa. Balázs iskolapszichológusi tapasztalatokkal lépett a kutatás területére, az iskolai kiégés-szindrómát, a tanulást támogató pszichológiai erőforrásokat, az iskolai kudarcok tényezőit kutatja. 
A tudományos Kopp-Skrabski-díj fődíjasa (35 év feletti kategória) Dr. Drjenovszky Zsófia Anna, a Károli Gáspár Református Egyetem Szociológia tanszékének docense. Ő családszociológiával foglalkozik, disszertációjának témája a nők távolmaradása a munkaerőpiactól a gyermekvállalást követően. 
Közönségdíjas Dr. Medgyesy-Schmikli Norbert, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Történettudományi Intézetének docense, művelődéstörténész. Az oktató a magyar iskolatörténet, a hazai barokk iskoladrámák kiemelkedő kutatója. Az általa alapított színtársulattal élővé és közösségi élménnyé teszi ezt a hagyományt. Emellett egyházi népének-gyűjtései is figyelemre méltóak. 

A tudományos Kopp-Skrabski-díjat a Richter Gedeon Nyrt. támogatásának köszönhetően ítélik oda. "Felelős vállalatnak lenni nemcsak annyit tesz, hogy munkatársaink jóllétéért teszünk meg minden tőlünk telhetőt, hanem azt is, hogy bizonyos társadalmi kérdéseket felkarolunk, támogatjuk a jó ügyeket. A Kopp-Skrabski-díjak tudományos kategóriáival olyan szakemberek áldozatos munkája, munkaidőn kívüli tevékenysége előtt tiszteleghetünk, akik minden nap egy családbarátabb társadalomért, a kívánt gyermekek megszületéséért dolgoznak. Világszinten is meghatározó nőgyógyászati portfólióval rendelkező gyógyszeripari vállalatként természetes volt, hogy beállunk e nemes kezdeményezés mögé".

Engler Ágnes, a zsűri elnöke beszédében azt mondta, a jelen kihívásai ellenére mégis igent kell mondani a családra, a közösségekre, és a bizalom hídját kell építeni a jövőbe. A korábbi években díjazott lett többek között Rudolf Péter és Nagy-Kálózy Eszter színész-házaspár, Bálint Balázs szülész-nőgyógyász és Pál Ferenc katolikus pap. 

A korábbi évek díjazottairól itt olvashat: https://www.haromkiralyfi.hu/kopp-skrabski-dij 

Forrás: Három Királyfi, Három Királylány Mozgalom

Háttér szín
#fdeac2

„Azt hittem, a depresszióm fő oka, hogy nem lehetek azzal, akit szeretek” – interjú egy abortuszon átesett életvédővel

2023. 10. 27.
Megosztás
  • Tovább („Azt hittem, a depresszióm fő oka, hogy nem lehetek azzal, akit szeretek” – interjú egy abortuszon átesett életvédővel)
Kiemelt kép
posztabortusz_szindroma.jpg
Lead

Hajdani Józsefné Magdi, miután megfogant a negyedik gyermeke, az abortuszt választotta. Megkönnyebbüléssel távozott a kórházból, úgy érezte, a lehető legjobb döntést hozta, hiszen szeretői viszonyban fogant a gyermek, és a kapcsolat sem volt realizálható. Évekkel később mély depresszióba zuhant, akkor még nem is sejtette, hogy ennek köze lehet az abortuszhoz. Magdi ma már életvédőként azon fáradozik, hogy minél több gyermek megszülethessen, ahogyan ő mondja: „ne kerüljön idő előtt a mennyországba, és betöltse azt a küldetést a földön, amelyet a Jóisten tervezett számára”.

Rovat
Életmód
Köz-Élet
Címke
életvédő
életvédő aktivista
Hajdani Józsefné Magdi
posztabortusz-szindróma
40 Nap az Életért mozgalom
Séta az életért
Szerző
Bodonovich Ágnes
Szövegtörzs

Fel sem merült, hogy esetleg megtartja a gyermeket?

Háromgyermekes édesanyaként, válófélben nehéz volt meghoznom a döntést, de nem láttam más kiutat, mint az abortusz, ugyanis házasságon kívüli kapcsolatban fogant a gyermek, és nem derülhetett fény a viszonyunkra, mert a szeretőm nem akarta otthagyni a feleségét. Sohasem gondoltam, hogy ilyen helyzetbe kerülök, hiszen védekeztünk.

Megosztotta valakivel, hogy gyermeket vár?

Néhány embernek mondtam csak el. Ők elfogadták döntésem, nem akartak lebeszélni, mert a szeretőm nem vállalta fel sem a kapcsolatunkat, sem az apaságot. Úgy éreztem, nem tehetek mást. Az is az abortusz felé terelte a gondolataimat, hogy ha erre a törvény lehetőséget ad, akkor élhetek vele. Akkor még nem tudtam, hogy a döntésem milyen következményekkel jár. Arról tudtam, hogy anyukámnak is volt abortusza, nem születhetett meg a testvérem, akit mindig is hiányoltam. Vele azonban nem beszéltem arról, hogy állapotos lettem, szégyelltem magam, titokban tartottam, így esélyt sem adtam neki arra, hogy befolyással lehessen a döntésemre.

Mikor kezdte úgy érezni, hogy mégsem hozott egyértelműen jó döntést?

Sokáig benne maradtam még a kapcsolatban, de közben szenvedtem attól, hogy a férfi, akit szeretek, sohasem lesz teljesen az enyém. Még abban az évben, amikor az abortuszom volt, meghalt az édesapám is. Aztán teltek-múltak az évek, a gyermekeim felnőttek, kirepültek, az édesanyám is meghalt, én meg egyre magányosabbnak éreztem magam. Teljesen eluralkodott rajtam a kilátástalanság, a depresszió, a gyermekeim már nem mertek egyedül hagyni. Akkor azt hittem, a depresszióm fő oka az, hogy nem lehetek azzal, akit szeretek. Ma már életvédő ismereteimből tudom, hogy posztabortusz-szindrómában szenvedtem. Én is, ahogyan sok más abortuszon átesett nő, megkönnyebbüléssel távoztam a kórházból, azt hittem, semmi bajom. 

Aztán hosszú évekkel később egyre rosszabbul éreztem magam, és egyre gyakrabban gondoltam a meg nem született gyermekemre: hány éves lenne, milyen jó volna, ha itt lenne mellettem.

Az anyaság abban a pillanatban kezdődik, amikor megfogan a gyermek. Olyan hormonális változás indul el a szervezetben, amely felkészíti az anyát a szülésre, a gyermeket a megszületésre. Amikor abortusz történik, megszakítjuk ezt a folyamatot. A szervezetet és a lelket egyaránt trauma éri, de az anyaság érzése akkor sem szűnik meg.

Hogyan jött rá, hogy mi a rosszullétének a valódi oka?

A depresszióm miatt rehabilitációra mentem. Segített, hogy megerősödjek elhatározásomban, hogy kilépek a szeretői viszonyból. Meg is tettem, ám rosszulléteim nem múltak el teljesen. Egy ismerősöm hívására ellátogattam egy keresztény gyülekezetbe. Olyan szeretetre, törődésre, figyelemre leltem abban a közösségben, amilyenre egész életemben vágytam. Elkezdtem rendszeresen járni a gyülekezetbe, és egyre közelebb kerültem Istenhez. Megtértem, és elfogadtam őt megváltómnak. Tizenhárom éve teljesen új életem kezdődött. Korábban azt gondoltam, lehetetlen tisztán élni ebben a világban, senki sem tudja távol tartani magát attól, hogy a bűn útjára lépjen. Ebben a közösségben azonban megtapasztaltam, hogy Istennel lehetséges ez. Előtte abban sem láttam kivetnivalót, hogy beleszerettem más férjébe. Nem okozott lelkiismeret-furdalást, hiszen hányan megteszik. Mára sikerült kigyógyulnom társfüggőségemből: Isten kezébe adtam a kérdést, ha szán nekem új társat, akkor lesz. Ha nem, akkor sem maradok egyedül, hiszen Ő velem van.

Mi hozott igazi gyógyírt a rosszulléteire?

Lelkigondozókhoz fordultam segítségért, hogy le tudjam tenni a terheimet, kigyógyuljak végleg a depresszióból, és megtaláljam az utam. Segítségükkel komoly önvizsgálatot végeztem, következő alkalommal sorban megosztottam velük, mi minden választhat el Isten szeretetétől. Amikor elérkeztünk ahhoz a ponthoz, hogy volt egy abortuszom is, mélyről jövő fájdalom szakadt fel bennem, könnyekben törtem ki. Magam is meglepődtem. Ugyanúgy zokogtam, mint ahogyan az egyik ismerősöm a gyermeke temetésén. 

Akkor szembesültem azzal, hogy ez lehet a depresszióm gyökere: még mindig nem dolgoztam fel az abortuszomat. 

Mivel titkolnom kellett, senkivel sem oszthattam meg fájdalmamat, egyedül maradtam vele, és jó mélyre eltemettem magamban. Ha valaki elveszíti hozzátartozóját, akkor az a természetes, hogy a fájdalmát megosztja a családdal, ismerősökkel. Abortuszáról azonban senki sem beszél, nem dicsekszik vele, és magára marad vele, ahogyan én is. Csak a gyermekem hiányát éreztem.

A találkozó végén a lelkigondozók imádkoztak értem, hogy Isten mossa le bűneimet. Közben egy képet láttam magam előtt, amely a mennyországban játszódott: egy férfi, aki Jézushoz hasonlított, kézen fogva sétált egy kislánnyal a virágos réten. A lány épp annyi idős volt, mint amennyi az én elvetett gyermekem lenne. Amikor befejeződött az ima, elmeséltem, mit láttam. Kiderült, hogy a lelkigondozók is ugyanezt a képet látták. Akkor vált bizonyossággá számomra, hogy a gyermekem a mennyben van, és jól érzi magát az Atyával.

Hogyan kapott elhívást az életvédelemre?

Elindultam a gyógyulás útján, egyre jobban éreztem magam, idővel a gyógyszerek szedését is abbahagytam. Egy alkalommal ellátogatott a gyülekezetbe Albertné Görgey Zsuzsanna, a Magyarok Európában Egyesület elnöke, és hirdette a Séta az Életért rendezvényt, amelynek célja, hogy a résztvevők közösen emlékezzenek a meg nem született gyermekekre, és felhívják a figyelmet az élet értékére. Egyből megszólítva éreztem magam. Zsuzsa tanácsára elvégeztem a Kiáltás az Életért Egyesület tanácsadó képzését, hogy ítélkezésmentesen segíteni tudjak azoknak a várandós kismamáknak, akik válsághelyzetbe kerültek. Az igazi elhívást az életvédelemre egy abortuszt feldolgozó lelkigyakorlaton kaptam, amelynek a végén minden résztvevő levelet írt a meg nem született gyermekének. Elneveztem a lányom, leírtam neki, hogy mi vezetett a döntésemhez, és bocsánatot kértem tőle. 

Akkor jöttem rá, hogy azzal lehetek legjobb anyukája a mennyben lévő gyermekemnek, ha teszek azért, hogy más gyermekek ne kerüljenek idő előtt a mennyországba. 

Kép
Hajdani Józsefné Magdi
Fotó: Hajdani Józsefné Magdi

Pár éve már ön a 40 Nap az Életért mozgalom magyarországi szervezője. Mi célt szolgál az évente kétszer megrendezett kampány?

Magyarország 2017-ben csatlakozott a 2004-ben indult nemzetközi kezdeményezéshez, akkor még koordinátorként vettem részt benne. Célja, hogy minden megfogant magzat megszülethessen, a halál szellemisége helyett pedig az élet szellemisége kapjon teret. Most is zajlik (szeptember 27-től november 5-ig) az őszi 40 napos ima, böjt, békés jelenlét-kampányunk Budapest, Székesfehérvár és Vác egy-egy kórháza előtt. Budapesten a Hugonnai Vilma téren találkozunk mindennap reggel héttől este hétig, amelyre várunk mindenkit, aki szeretne imádkozni egy órát a megfogant gyermekekért, a válsághelyzetbe került kismamákért, a gyermekvesztés fájdalmában szenvedőkért, a fiatalok megfelelő felvilágosításáért, a civil életvédő, segítő szervezetek eredményes működéséért, a kórházi dolgozókért, azért, hogy minél több gyermek megszülethessen.

Milyen hatása van a kampánynak?

Évről évre világszerte több száz város csatlakozik a kampányhoz, amelyben húszezer gyülekezet működik együtt, és több mint egymillió önkéntes vesz részt. Közbenjárásunknak köszönhetően több mint 20 ezer gyermek menekült már meg az abortusztól (hivatalosan ennyiről tudunk). Magyarországon négy konkrét esetről is be tudunk számolni, amikor a mi imánk, jelenlétünk és egy-egy résztvevőnk gyakorlati segítségnyújtása befolyással lehetett arra, hogy az édesanya az élet mellett döntött és nemet mondott az abortuszra. 

Világszerte több mint 250 abortuszt végző egészségügyi dolgozó tért meg és hagyta ott munkáját, illetve több mint 100 abortuszközpont zárt be vagy szűnt meg. 

Hiszünk az ima erejében, hisszük, hogy Isten csodát tud művelni a szívekben. Életvédő szolgálatomban én is nap mint nap érzem Isten gondoskodó szeretetét, például mindig küld imádkozókat a helyszínekre, hogy folyamatos legyen a jelenlétünk, tavasszal Debrecenben, most ősszel – ahogyan említettem – Vácon és Székesfehérváron is imádkoznak a magzatok életéért. Személyes életemben Isten egy fogadott és három édes unokával ajándékozott meg, a negyedik úton van.

 

KAPCSOLÓDÓ TARTALOM

Kép
Túlélők podcast 10

[Podcast] Túlélők 10. – Abortuszom volt…

Vendégem Olaj Anett, az abortusz.hu oldal szerkesztője. Nyíltan vállalja, hogy hiba volt abortálnia fiatalkori egyéjszakás kalandjából származó gyermekét. Erre azonban csak évekkel később döbbent rá, amikor tervezett gyermekével volt várandós. Ma azon dolgozik, hogy felhívja a figyelmet az abortusz csapdáira és a posztabortusz-szindrómára, amely mindenkit utolérhet és mélyen...
Háttér szín
#dfcecc

„Ahol a fájdalom, ott a tűzoltó” – Kis magyar tűzoltás-történelem

2023. 10. 27.
Megosztás
  • Tovább („Ahol a fájdalom, ott a tűzoltó” – Kis magyar tűzoltás-történelem)
Kiemelt kép
magyar tűzoltóság története.jpg
Lead

A szervezett tűzoltás története egészen a római korig nyúlik vissza. A címben idézett jelmondat évszázadokon keresztül inspirálta az önkénteseket, a diákokat és a hivatásosokat, hogy felvegyék a harcot a lángokkal szemben. Minden év május 4-én, Szent Flórián napján a tűzoltók bátorsága és emberiessége előtt tisztelgünk. 

Rovat
Köz-Élet
Címke
magyar tűzoltás története
Aquincumi Tűzoltóság
Aradi Önkéntes Polgári Tűzoltókar
Soproni Torna- és Tűzoltó Egylet
Magyar Országos Tűzoltó Szövetség
Széchenyi Ödön
Szerző
Jancsó Ágnes
Szövegtörzs

Babilontól Aquincumig 

„Ha valakinek a házában tűz üt ki s az ember, a ki oltani megy, a ház gazdájának holmijára emeli szemét, sőt a háziúr holmiját eltulajdonítja: az illető ugyanabba a tűzbe dobassék” − olvasható Hammurapi babiloni király i. e. 17. századi törvényei között. A tűzzel kapcsolatos íratlan szabályok azonban már 800 ezer évvel ezelőttre is visszanyúlhatnak. A régészeti emlékekből kiderül, hogy védekezésképpen tűzgyújtó gödröket ástak, kövekkel vették körbe a tűzrakó helyet, az ókori Egyiptomban pedig oltóvödröket használtak. 

Az első hazai tűzoltóemlék egy 228-ban készült víziorgona, amit az Aquincumi Tűzoltóság kapott ajándékba. 

Az önkéntesek ekkor még vízbe vagy ecetbe áztatott posztódarabokat, nyers állatbőröket, szivacsokat használtak az oltáshoz, amihez a tárolók és kutak szolgáltatták a vizet.

Diákok a tűzvonalban 

A középkorban a céhek feladata volt a tűzvédelem, azonban a város különböző pontjain élő kereskedőket nem tudták elég gyorsan mozgósítani. A 17. században a kollégiumban élő diákok bevonásával alakítottak tűzoltó csapatokat. 
Az ipari forradalommal megszülető gyártelepek védelme több szakértelmet és modernebb eszközöket igényelt, a bőrvödrök és lajtoskocsik nem voltak megfelelőek a nagyobb tüzek oltására. Ezekre a hiányosságokra derült fény 1835-ben Aradon, amikor kigyulladt egy kereskedő háza, amelynek emeletén puskaport tároltak. A céhes osztag nem ért oda időben, diákok hozták ki a robbanásveszélyes anyagot az épületből, így megmentve a várost. Még aznap döntöttek az első önkéntes testület, az Aradi Önkéntes Polgári Tűzoltókar létrehozásáról.

Kép
tűzőrség

Tűzpasa 

1860-ban tűz ütött ki Nagycenken. 

A mentésben részt vett Széchenyi István fia, Ödön is, aki szembesülve a szervezetlenség okozta pusztítással, a tűzvédelemnek szentelte életét, 1863-ban megszervezte a hazai tűzoltóságot. 

Az 1848-as szabadságharc leverése után a politikai vezetés nem támogatta a hivatalos egyesületek létrejöttét, így a tűzvédelem intézményesülésére csak a kiegyezéssel került sor. 1866-ban kezdte meg működését a Rösch Frigyes által megalapított Soproni Torna- és Tűzoltó Egylet, amit 1870-ben a 12 fő vezetésével létrejövő Magyar Országos Tűzoltó Szövetség követett. Az elnök, Széchenyi Ödön hírneve az országhatáron túlra is eljutott, 1874-ben a szultán meghívására Törökországba utazott, hogy létrehozza a konstantinápolyi tűzoltóságot. Erőfeszítéseiért jutalmat is kapott, első keresztényként kapta meg a pasa címet.

Kárvallottak

1886-ban festette meg Feszty Árpád a Kárvallottak című festményét, amely a hetényi tűzvész áldozataira hívta fel a figyelmet. A tűzvédelem érdekében egyre több esetet vizsgáltak ki, így a Párizsi Nagyáruház 1903-as, 30 ember halálát okozó szerencsétlenségét is. Nem csupán a dolgozók voltak felkészületlenek, a tűzoltóság hiányosságaira is rámutatott az esemény, aminek eredményeképpen többek között megemelték a tűzoltók és az autók számát is. A korabeli tűzoltóság egyik legnagyobb tragédiája Ököritófülpösön történt 1910-ben. Mulatságot rendeztek a csűrben, a korlátozott férőhelyek miatt azonban eltorlaszolták az ajtókat, így amikor egy lampion miatt kigyulladt a tető, nem volt menekvés. A tűzvésznek 312 halálos áldozata volt.

Kép
magyar tűzoltás régen
Fotó forrása: Fortepan/Bojár Sándor

Törvénybe iktatva

A századfordulón már több mint 60 ezer tűzoltó szolgált, 1912-re pedig közel 9 ezer tűzoltóság működött országszerte, de az első világháború megakasztotta a fejlődést. Az országos helyzet rendezésére 1936-ban létrejött az első tűzrendészeti törvény, sok új előírással. 

Ezután pedig egymás után bukkantak fel a találmányok, megjelent a motoros fecskendő, a tűzjelző rendszer és a szárazoltó készülék is. 

„Legutóbb Párisban kísérletet tettek egy újfajta füstálarcczal. […] Egy tűzoltó felvette és fél óra hosszáig tartózkodott a fojtó füstben. Mikor a füstből kijött, egy orvos megvizsgálta és teljesen egészségesnek találta” – olvasható a Tolnai Világlapja 1909-es számában.

Az átalakulás évtizedei 

A második világháború alatt ismét szétesett a tűzvédelem, sok tűzoltó elesett vagy hadifogságba került, a felszerelés megsemmisült. 1948-ban született meg az egységes állami tűzoltóság, a fokozott biztonság érdekében községi és üzemi őrségeket is létrehoztak. Átalakult a képzés rendszere, új egyenruhát, sisakot kaptak az immár katonai rendfokozattal bíró tűzoltók. 

A rendszerváltást követően a tűzoltás és a műszaki mentés az önkormányzatok feladata lett, tíz évvel később pedig visszakerült az állami feladatok közé. Ma a tűzoltóság a Belügyminisztérium Országos Katasztrófavédelmi Főigazgatósága alatt működik. 

Ez az írás eredetileg a Képmás magazinban jelent meg. A Képmás magazinra előfizethet itt>>
 

KAPCSOLÓDÓ TARTALOM

Kép
Cserkészek hajóznak a Balatonon 1939-ben

„A Balaton legyen Európa legbiztonságosabb tava!” – A balatoni vízimentés története

Magyarországon számos jogszabály ír elő kötelezettséget, illetve ad jogi lehetőséget vízimentés végzésére. Így van mentési kötelezettsége a rendőrségnek, a katasztrófavédelemnek, a Vöröskeresztnek, de még a vízi közlekedésben résztvevőknek is van benne szerepük. Ugyanakkor nincs olyan közfinanszírozott szervezet, amely minden vízimentési tevékenységet köteles és képes elvégezni. Ezért alakult több...
Háttér szín
#dcecec

Szárnyalhatnak a diákok, ha otthon érzik magukat egy modern, barátságos tanteremben – jó példák itthon és a világban

2023. 10. 26.
Megosztás
  • Tovább (Szárnyalhatnak a diákok, ha otthon érzik magukat egy modern, barátságos tanteremben – jó példák itthon és a világban)
Kiemelt kép
idealis_tanterem.jpg
Lead

Mindannyiunknak vannak emlékei az iskoláról, ahová jártunk. Fel tudjuk idézni az osztálytermet, a folyosókat, az iskolaudvart és bizonyára ezekhez érzéseket, érzelmeket is kapcsolunk. Kutatások bizonyítják, hogy az iskola épülete, szerkezete és adottságai, a tantermek berendezése hatnak a diákok teljesítményére, közérzetére és általános jóllétére. Sokkal nagyobb mértékben, mint azt elsőre gondolnánk. 

Rovat
Család
Címke
ideális tanterem
Debreceni Nemzetközi Iskola
Mosonmagyaróvári Piarista Iskolaközpont
dániai Ørestad Gimnázium
modern iskolák
ideális iskolaépület
iskolakert
Szerző
Jean Orsolya
Szövegtörzs

Egy hely, amit a diákok magukénak éreznek

Az 1980-as években, egy alföldi településen jártam általános iskolába. A mai napig emlékszem rá, hogy alsó tagozatosként mennyire ódzkodtam a kinti WC használatától, viszont az egyáltalán nem tűnt fel, mennyire kicsi az osztályterem, ahol harmincnégyen tanultunk. A tanterem falait a saját rajzaink, fotóink és a tanár néni által készített csodaszép festmények díszítették, amiket hónapról hónapra lecserélt. Hozott terítőt és gyümölcskosarat az asztalra, függönyöket az ablakokra és játékokat a játszósarokba, így nem is vettem észre, hogy a falakon a festék málladozik, és a székek, asztalok a sok használattól már szinte teljesen simára koptak.

Annak idején nem igazán volt még kutatás arra vonatkozóan, hogy vajon van-e hatása az iskolaépület adottságainak, szerkezetének és a tanterem berendezésének a tanulmányi eredményekre. Ma már tudjuk, hogy a tantermek körültekintő berendezésével pozitív hatást gyakorolhatunk a diákok teljesítményére. Nem meglepő módon a sötét, ablak nélküli, szűkös tanterem, a kevés oxigén és a nem megfelelő levegőhőmérséklet rontja a tananyag elsajátításának eredményességét. Ám a tanteremben található dísztárgyak és a falak dekorációja jelentősen hozzájárul ahhoz, hogy mennyire érzik a diákok magukénak a termet, ami szintén befolyásolja általános közérzetüket és iskolai teljesítményüket. 

„A nagylányom már gimnáziumba jár. Egy gyönyörű épületbe, amely csupa ablak és fény, tágas, többfunkciós terekkel. 

A tantermük egyáltalán nem úgy néz ki, mint egy átlagos osztályterem, inkább hasonlít egy olyan otthonra, ahol sok időt tölt az ember. 

A falak tele vannak a diákok által kedvelt idézetekkel, vicces aranyköpésekkel, kedvenc énekeseik, színészeik posztereivel, az osztály mindennapjai során elkapott pillanatképekkel és sok-sok növénnyel. A terem végében pedig még egy szobabicikli, egy bordásfal és egy mini kosárpalánk is helyet kapott, ahol a szünetekben versenyeket rendeznek a gyerekek” – meséli Gábor, a 15 éves Kata édesapja.

Tamáska Máté épületszociológus szerint egy ideális tanterem több funkciót is képes betölteni: „A különböző típusú munkák végzéséhez jó, ha különböző zónákat rendeznek be a tantermekben: így lesz csapatban tanuló rész és csendes, egyedül tanuló sarok is. Ha elég nagy a tanterem, az előző két területhez hozzátehetnek még egy pihenőzónát is, valamint arra is lehetőséget kell adni a diákoknak, hogy mozoghassanak a feladatok megoldása közben, mert a kisebb gyerekeknek sokszor nehézséget okoz az egyhelyben ülés” – magyarázza az épületszociológus, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola Térpedagógiai Műhelyének vezetője.

Visszahúzó struktúrák

A szakember szerint ma a legtöbb osztályterem túlzsúfolt, pedig a termek legalább 60 százalékát fel kellene szabadítani ahhoz, hogy legyen hely a mozgáshoz, a rajzoláshoz és a játékhoz.
„Ám nem ez az egyetlen gond az osztálytermek zömével. A hagyományos berendezés – vagyis amikor a hosszúkás osztályterem egyik végén a katedra áll, amely előtt padsorok sorakoznak – valójában csak a frontális oktatáshoz használható igazán, az összes többi pedagógiai módszerhez más térre lenne szükség. 

A mai iskolák többsége a 150 évvel ezelőtti elvárások szerint épült, a kaszárnyák mintájára. 

Ez akkoriban tökéletesen megfelelt a poroszos oktatási stílusnak, amelynek lényege a fegyelmezés, a tanár és a diák közötti alá-fölérendeltségi viszony hangsúlyozása, ez azonban ma már teljesen idejétmúlt” – hangsúlyozza.

A jövő iskolái

A szakember szerint jól látható irány az „iskolaházak” megteremtése – vagyis olyan közösségi tereket alakítanak ki a termek előtt, amelyeket két-három osztály használ pihenésre, tanulásra, olvasásra. „A csak közlekedésre alkalmas tereket igyekeznek minimalizálni, az épületeket pedig megnyitni az udvar felé. Arra is egyre inkább odafigyelnek, hogy az iskolaépületekhez természetes anyagokat használjanak, hiszen ez önmagában is nevelő hatású” – sorolja a további trendeket.

Sok helyen próbálják valódi közösségi térré alakítani például a túlméretezett folyosókat növényekkel, könyvespolcokkal, máshol az osztálytermek berendezésén változtatnak. Az Apor épületszociológiával foglalkozó oktatója szerint többek között azért érdemes megtörni a padsorok zárt egységét, hogy minél több közvetlen, személyes interakció jöjjön létre a tanár és a diákok között. Ehhez azonban sok „közlekedési útvonal” kell a padok között, hiszen a pedagógus nem a katedrán állva tud hatékonyan tanítani, hanem akkor, ha folyamatosan mozog a teremben. 

Egy nem új, mégis zseniális találmány: az iskolakert

A Térpedagógiai Műhely vezetője szerint az iskola életébe az udvart is érdemes bevonni – nem csak testnevelésórákat lehet kint tartani, egyre népszerűbb megoldás, hogy szabadtéri tanulási helyeket, kültéri tantermeket alakítanak ki. 

Hasznos pedagógiai eszköz az iskolakert is, amelyeket a gyerekek gondoznak, munkájuk közben számos ismeretet szerezve.

„A növényeknek egyébként is jó hatásuk van a közérzetre, sok vizsgálat kimutatta, hogy a kertre, parkra néző osztálytermekben a gyerekek jobban tudnak figyelni, és az agresszivitás szintje is szignifikánsan alacsonyabb, mint azokban a termekben, amelyek egy lebetonozott udvarra néznek” – magyarázza.

Az iskolakert jótékony hatásáról én is be tudok számolni, az iskolánkban ugyanis egy komplett gazdaság működött, amelynek növényeit mi, tanulók gondoztuk. Megtanultunk palántázni, metszeni, gyomláltunk, ástunk, és betakarítottuk, ami megérett. Mindent, amit leszüreteltünk, az iskola menzája dolgozott fel, így amikor az általunk szedett almából készült leves, azt mindannyian lelkesen – és persze nagyon büszkén – kanalaztuk.

Kép
iskolakert
Illusztráció: Pxhere

Hazai iskolák, amelyeket Európa-szerte példaként emlegetnek

„Az elmúlt 60–70 évben számtalan iskolaépítészeti kísérletezés zajlott a világban, és a folyosós, cellás iskolától indulva a tanulótömbökön át eljutott a tanulási tájig és a hatalmas, áramló térig. És erre ma már rengeteg megvalósult, szép példával találkozunk, nemcsak külföldön, hanem itthon is – írja Fürdős Zsanett építész, az Építészfórum szerzője. – Ilyen a Debreceni Nemzetközi Iskola is, amelynek épülete egy kör alakzatban öltött testet. Ez a geometriai alakzat nemcsak az intézmény alakját adja, erre a gyűrűre szerveződik minden: a tantermek füzérként fűződnek egymásra, és e koncepcionális kör vonala mentén, külső térként az erdő irányában, a tankertek is. Az épület védelmezőn öleli körbe a külső közösségi tereket és sportpályákat, valamint a félig földbe süllyesztett tornatermet. Ennek a tetején található a terepszint felett lebegő kosárlabdapálya is, amit a tantermek szintjéről hidakon keresztül közelíthetünk meg” – írja a szerző az épületről.

A tanulás itt nemcsak az osztálytermekben zajlik, hanem az iskola egész területén: a folyosó úgynevezett tanulóbuborékaiban (hubokban), a főbejáratnál lévő piramison ülve, az udvaron vagy akár az erdő szélén.

A frontális oktatáson túlmutató, sokféle tanulási helyzetet biztosító téri struktúrával működik az új Mosonmagyaróvári Piarista Iskolaközpont is, amelynek tervezésében a diákok, tanáraik, családjaik és a piarista tartományfőnökség egyaránt részt vállalt. Az iskola egyik nevezetessége a Forgó Tanterem, amely nem téglalap, hanem elnyújtott trapéz alakú. Ennek a formának pedig az az előnye, hogy a teremben való elfordulással dinamikus térérzet jön létre, így az sokféle funkciót képes ellátni: a leghosszabb oldal felé fordulva például tágasabb térben érzik magukat a diákok, így a tér az egész osztályt megmozgató vitafórumok ideális helyszínévé válik. A másik különlegesség pedig a Sutos Tanterem, amely L-alakú és kiegészül egy puhán kibélelt suttal, ahová be lehet kucorodni meseolvasáshoz, pihenéshez vagy játékhoz.

A világ legfuturisztikusabb iskolája

Egy hatalmas, színes kocka – kívülről csak ennyit lehet látni a dániai Ørestad Gimnáziumból, amelynek belső tereit az alapítók a pedagógusok és a diákok közreműködésével alakították ki. Mivel a gyerekek rengeteg csoport- és projektfeladatot kapnak, főként a kerek, félig nyitott helyiségekben, babzsákfotelekben és formatervezett, többfunkciós székeken ülve tanulnak. Az osztálytermeket üvegfalú, félig nyitott, folyamatosan alakítható terekre cserélték, miután tapasztalataik szerint a kerek és nyitott terek többféle oktatási módszer és eszköz kipróbálására alkalmasak, mint a hagyományos termek. 

A szakemberek az Ørestad Gimnáziumot − még tíz évvel az átadása után is − a világ legfuturisztikusabb iskolaépületének tartják. 

Kép
Ørestad Gimnázium

A dániai Ørestad Gimnázium belülről – Forrás: Flickr

A listán a dániai gimnázium mellett több skandináv ország modern iskolaépülete, így például a tágas terekkel, beszélgető- és olvasókuckókkal rendelkező svédországi Vittra School, valamint az amerikai The Sidwell Friends Middle School is szerepel. Utóbbira − amellett, hogy ott tanult Barack Obama volt amerikai elnök két lánya is − különleges csapadékvíz-újrahasznosító rendszere miatt figyelt fel a sajtó, a csapadékvízből ugyanis a hatalmas kertekbe is juttatnak.
Források: 
https://www.envisionexperience.com/blog/6-key-elements-of-21st-century-classroom-design 
https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/2372732214548677 
https://www.nrel.gov/docs/fy02osti/30769.pdf 
https://eduline.hu/kozoktatas/20181215_milyen_lesz_a_jovo_iskolaepulete 
https://www.formiconcept.com/belsoepiteszet/mosonmogyorovar-piarista-iskolakozpont 
https://epiteszforum.hu/a-fogaskerek-is-lehet-epulet--debreceni-nemzetozi-iskola 
 

KAPCSOLÓDÓ TARTALOM

Kép
Gyerekek a nagykovácsi Kisiskola udvarán

„A gyerekeket úgy tudod felkészíteni a jövőre, hogy megtanítod őket vigyázni arra, amijük van” – a nagykovácsi Kisiskola pedagógiája

A nagyszüleink még ösztönösen tudták, hogy a világot, ahol élünk, és a társainkat, akikkel a világot belakjuk, vagyis a közvetlen környezetünket tisztelettel és tevőlegesen óvni, ápolni kell. Praktikus gondolkodásuk mai szemmel nézve „ökotudatos”, a hajdani összetartó, elfogadó és támogató közösségek pedig sok szempontból a modern szervezetfejlesztő coachok mintakönyvei...
Háttér szín
#fdeac2

Ahogy élsz, úgy alszol Terray-Horváth Attilával

2023. 10. 26.
Megosztás
  • Tovább (Ahogy élsz, úgy alszol Terray-Horváth Attilával)
Kiemelt kép
Spiritusz podcast alvászavarok.jpg
Lead

„Aki sokat alszik, keveset él” – tartja a mondás, pedig ennek épp az ellenkezője igaz: a krónikus alvásdeficit akár tíz-tizenöt évvel rövidítheti meg az életünket. A szívünk, az agyunk ugyanis kizárólag alvás közben tud pihenni, a sejtjeink ekkor regenerálódnak. Megspórolhatatlan. Táplálkozás, mozgás, alvás – alapvetően ezen a három pilléren nyugszik az egészségünk. Míg az első kettő esetében már sokkal tudatosabbak vagyunk, az alvást mostohagyerekként kezeljük, nem nagyon foglalkozunk vele, pedig talán ez a legfontosabb. 

Címke
Spiritusz podcast
pszichológiai podcast
dr. Terray-Horváth Attila szomnológus
krónikus alvásdeficit
alvásmegvonás
alvászavar
alvásproblémák
Szerző
kepmas.hu
Szövegtörzs

Miért feszítjük addig a húrt, amíg csak lehet? A hosszú távú alvásmegvonást meddig tolerálja a szervezet, és mindez hová vezet? Mi állhat a gyerekek és a kamaszok alvásproblémáinak hátterében, és mit tegyen a szülő? Ha kíváncsi rá, hogy hogyan függ össze a túlsúly a horkolásos légzéskimaradással, és miként vezet a krónikus rossz alvás időskori mentális betegségekhez, hallgassa meg a Spiritusz legújabb adását, amelyben Németh Szilvia dr. Terray-Horváth Attila szomnológussal beszélget.

Az adás meghallgatásához kattintson a lejátszóra!

 

A Spiritusz podcast a Képmás magazin pszichológiai podcast műsora. Önismeret, család, párkapcsolat, gyermeknevelés - bátorító beszélgetések a lelki egészségért. Vendégeink a lélek bonyolult működését jól ismerő szakemberek és olyan ismert személyiségek, akik bátran beszélnek küzdelmeikről és felismeréseikről. A boldogsághoz önmagunk és a többi ember viselkedésének megértésén keresztül vezet az út. A harmadik évad műsorvezetői Bóna Judit és Németh Szilvia. 
A Spiritusz podcastot megtalálja a Spotify-on, a népszerű podcast applikációkban, a Képmás.hu podcast rovatában és a Képmás magazin Youtube-csatornáján. Bárhol is hallgatja ezt a podcastet, kérjük, iratkozzon fel rá, hogy értesülhessen az új adások megjelenéséről.

KAPCSOLÓDÓ TARTALOM

Kép
a mikrobiom témájú Spiritusz podcast plakátja

Mutasd a bélflórád, megmondom, hogy vagy! – Dr. Schwab Richárddal

Azt már régóta tudjuk, hogy a helytelen táplálkozás és a mozgásszegény életmód többek között elhízáshoz, magas vérnyomáshoz, cukorbetegséghez vezet, de hogy az elfogyasztott élelmiszerek a pszichés működésünkre, a lelki hogylétünkre is hatással vannak, arról ezidáig jóval kevesebb szó esett. A Spiritusz évadzáró epizódjának vendége Dr. Schwab Richárd gasztroenterológus...
Háttér szín
#dcecec

Oldalszámozás

  • Első oldal « Első
  • Előző oldal ‹ Előző
  • …
  • Oldal 146
  • Oldal 147
  • Oldal 148
  • Oldal 149
  • Jelenlegi oldal 150
  • Oldal 151
  • Oldal 152
  • Oldal 153
  • Oldal 154
  • …
  • Következő oldal Következő ›
  • Utolsó oldal Utolsó »
Képmás

Lábléc

  • Impresszum
  • Kapcsolat
  • Hírlevél
  • Médiaajánló
  • ÁSZF előfizetők
  • Adatvédelem
  • Erdélyi előfizetés
ESET
A szerkesztőségi anyagok vírusellenőrzését az ESET biztonsági programokkal végezzük, amelyet a szoftver magyarországi forgalmazója, a Sicontact Kft. biztosít számunkra.
MagyarBrands - Kiváló fogyasztói márka Média kategória, Az Év Honlapja, Minőségi Díj

© 2014-2025 Képmás 2002 Kft. Minden jog fenntartva. Szöveg- és adatbányászatot nem engedélyezünk.

Barion logo