Bizonytalan léptekkel az iskola felé
Négy gyerkőcünk 171 otthon töltött nap után megy szeptember 1-jén először iskolai közösségbe. Tizedikes gimistől az elemista elsősig öltenek majd ünneplő ruhát, és ülnek...
Keresés
-
-
Gyerektáborok, ahol a lelki mélységek feltárultak és gyógyultak – Az Ökumenikus Segélyszervezet fejlesztő táborai
Véget ért ez a nyár, és ezzel véget értek az Ökumenikus Segélyszervezet hátrányos helyzetű gyermekek számára szervezett táborai is. Programjaik első ránézésre talán semmiben... -
Értékek teremtése: gyermeknevelés a családban és az iskolában
Milyen nevelési elvek érvényesülnek a családban és az iskolában? Milyen családi kapcsolatok, közös tevékenységek alapozzák meg a teljes, értékes életet? Hogyan tud együttműködni mindebben... -
Hogy állunk az anyagiakkal? – Így változott a pénzügyi tudatosságunk a koronavírus óta
Milyen a magyarok pénzügyi tudatossága? Hogyan befolyásolta a magyar családok pénzhez való viszonyát a koronavírus, és hogyan készülhetünk fel egy hasonló krízishelyzetre? Hergár Eszter... -
Járványhelyzetben megedződve: hogyan változtak szokásaink, igényeink, szükségleteink?
A koronavírus-járvány tavaszi startjának senki nem örült, de az első hullám során átélt szokatlan élethelyzetek legalább segíthettek abban, hogy átgondoljuk igényeinket, szokásainkat, szükségleteinket. Hogyan... -
Beszéljünk a pénzről! - A pénzügyi nevelés már gyerekkorban elkezdődik
A pénzügyi döntésekkel sokszor a felnőttek is küszködnek. Egyrészt nem könnyű a lehetőségeket, határokat átlátni, másrészt fontos párkapcsolati sarokpont is az elképzelések és döntések... -
Verebes Linda: „Az esti meséket nem akarom feláldozni a színészet oltárán”
Profi. Mi mást is lehetne mondani arra a színésznőre, aki közel négy hónapja nem állt színpadon, mégis örömmel vállalta, hogy a karantén utáni első... -
Miből lehet megélni? – Az önállósodás kapujában álló fiatalokat kérdeztük
Mit tudnak a megélhetésről, és miből tudnak megélni az önállósodás kapujában álló, de még tanulmányokat folytató fiatalok? A megkérdezettek pénzügyi ismerete változó, viszont a... -
„Úgy tettem, mintha nem tudnék angolul, hogy visszaszoktassam őket a magyarra”
A Budai Ciszterci Szent Imre Gimnáziumban érettségizett, majd a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen végzett vegyészmérnökként, s ma a Budapesti Corvinus Egyetem vezetés és... -
COVID-gyanús a gyerek? Kötelező tíz napon át az otthoni elkülönítés!
Hogyan kell a koronavírussal fertőzött vagy fertőzésgyanús gyermeket ápolni, felügyelni, kivizsgálni? A háziorvosok és házi gyermekorvosok júniusban kapták meg a Nemzeti Népegészségügyi Központtól a... -
A veszélyes mosatlan gyümölcs és a szülői figyelmeztetések
Az egyéni és a közösségi tapasztalat kiérleli a népi bölcsességeket. Ezek a régi időkben olyan dolgokkal voltak kapcsolatosak, amik ma már nem sokat jelentenek... -
Nehéz az elengedés az iskolába – „Ők a mi gyerekeink, bízz bennük!”
Tavaly szeptemberben mindkét gyermekem életében – no meg a miénkben is – nagy változás történt. A bölcsődés kisfiamból nagy óvodás lett, az óvodás lányomból... -
„Közösségben többet érhetünk el” – Tóth Noémi még a legkritikusabb román szülők szívébe is belopta magát
Sokéves színházi és táncművészeti tapasztalattal rendelkezik előadóként és szervezőként is – ez jelentette számára a biztos alapot a külhoni kulturális tevékenységhez. A szórványmagyarság támogatására... -
„Rettegek az édesanyámtól!” – Elnyomó, bántalmazó szülő: behódolsz neki vagy menekülsz tőle?
Meggyőződésem volt régen, hogy minden szülő képességeihez mérten a lehető legjobban próbálja a gyerekeit nevelni. A hibák, amiket elkövetnek, bizonyára jó szándékból indultak, csak... -
Életünk mozija: miért olyan jó a régi családi videókat nézegetni?
Egy hétköznap este, amikor családunk tagjai egyöntetűen kiborítónak nyilvánították az átvészelt napot, és mindenki számára halaszthatónak tűnt a vacsora utáni tanulás, előadásírás és vasalás... -
A maszk-szkeptikusok pont olyanok, mint a „bunkó BMW-sek”: „Az én kasztnim erős, a tied pedig nem érdekel!”
„Akkor itt most átmegyünk, jó?” – tette fel a költői kérdést egy ismerősöm, miközben elindult az út túloldalára az autóúton keresztül. Mire tisztázhattuk volna... -
Az iskolában hogyan tudjuk betartani a járványhelyzet miatti előírásokat? – Egy tanár töprengései
Hétfő este negyed tízkor, tanévkezdés előtt kettő héttel befutott az Oktatási Hivatal e-mailje a járványhelyzettel kapcsolatos előírásokról és ajánlásokról. Azóta furcsa zaklatottságot és bizonytalanságot... -
Mi, pedagógusok félünk, de készülünk a következő bizonytalan tanévre
Egyre több helyen olvasunk a szeptemberi iskolakezdésről. A hírekben ezt mondják, az interneten azt írják, mindenki jósol, sokan rettegnek a járványtól. Most nem a... -
Nyaralni indul a nagycsalád – immár nagyobb gyerekekkel
Amikor a gyerekek kicsik voltak, nem volt könnyű pálya nekifutni a családi nyaralásnak. Így aztán alig vártam, hogy önállók legyenek, és csomagoláskor ne kelljen... -
A kutya és a macska, a ló és a kecske barátsága – Furcsa párok az állatvilágban
Létezik-e vajon az állatvilágban olyasmi, amit az emberek világában barátságnak nevezünk? Egyáltalán, hogyan tudjuk meghatározni a barátság fogalmát? És ki lehet a barátja, mondjuk... -
„Fontos, hogy mindenki megkapja a kulturális táplálékot” – Komáromi Kristóf Nagyenyeden
Komáromi Kristóf szívügyének tartja a szórványterületeken fogyásban lévő magyarság identitásának erősítését. Először a Kőrösi Csoma Sándor Program, majd pedig a Petőfi Sándor Program ösztöndíjasaként... -
Sokkal többen halnak meg szelfizés közben, mint cápatámadásban – A világ nem Insta-díszlet!
„A gyerekünket a pillanatok megélésére kell tanítanunk, látnia kell, hogy a világ nem egy Insta-díszlet!” – így méláztunk a napokban egy pszichológus barátommal arról... -
A New York-i magyarok nem feledik, honnan jöttek – beszélgetés Ujlaki Ádámmal, a Körösi Csoma Sándor Program ösztöndíjasával
Hétéves kora óta, azaz akkor már 23 esztendeje néptáncolt, amikor jelentkezett a Kőrösi Csoma Sándor Programba, s kiválasztották ösztöndíjasnak. Előtte a Debreceni Egyetemen igazgatásszervezést... -
A gyerekek itt nemcsak játszanak, de magabiztosabbá, bátrabbá és boldogabbá is válhatnak
Játékosan fejleszti az óvodások és kisiskolások megannyi készségét a fővárosi Tarzan Park. Eszközei emellett sajátos nevelési igényű, autista és hiperaktív gyerekek számára is hatékonyak.
